学校説明会・見学会の活かし方 — 夏から秋のチェックポイント

夏から秋にかけては、各校の学校説明会・見学会が集中する季節です。説明会は「参加すること」自体が目的ではありません。願書の志望理由と面接の受け答えに使える"生きた材料"を持ち帰る場と考えると、見るもの・聞くもの・メモの取り方が変わってきます。

願書や面接では「なぜ本校を志望されましたか」が必ず問われます。その答えに説得力を与えるのは、パンフレットの言葉ではなく、ご自身の目で見て感じた具体的な事実です。ここでは、説明会を最大限に活かすためのポイントを、参加前・当日・参加後に分けてお伝えします。

参加前 — 「確かめたいこと」を決めておく

何となく参加すると、何となくの感想しか残りません。事前に10分だけ準備をしましょう。

• 学校のホームページと募集要項に目を通す：教育方針・一日の流れ・行事を頭に入れておくと、当日の説明が立体的に理解できます。
• 「確かめたいこと」を2〜3個書き出す：「どんな子が多いか」「先生と子どもの距離感」「通学のしやすさ」など。目的があると観察の解像度が上がります。
• 通学経路を実際に使う：説明会当日は、本番と同じ経路・時間帯で向かうのがおすすめです。所要時間と乗り換えを親子で体験しておくと、入試当日の安心材料になります。

当日 — パンフレットに載っていないものを見る

説明会で語られる教育方針は、どの学校も立派です。差が見えるのは、言葉ではない部分です。

• 在校生の様子：挨拶の仕方、廊下の歩き方、来客への反応。子どもたちの姿は、学校の日常をいちばん正直に映します。
• 先生と子どもの距離感：呼びかけ方、目線の高さ、掲示物へのコメント。わが子がこの中で6年間過ごす姿を想像してみてください。
• 施設・掲示物：図書室の本の手に取られ方、作品掲示の見せ方。学校が何を大切にしているかが表れます。
• 質疑応答の空気：質問への答え方には、学校の家庭観・教育観がにじみます。

服装は紺やグレーを基調とした控えめなスタイルが基本です。お子さま同伴の可否は学校により異なりますので、必ず事前に確認しましょう。

メモは「事実」と「感じたこと」を分ける

願書づくりに直結する、おすすめのメモの取り方があります。ページを左右に分け、**左に「見た事実」、右に「感じたこと」**を書く方法です。

• 左（事実）：「すれ違った在校生が立ち止まって挨拶をした」
• 右（感じたこと）：「挨拶が形でなく習慣として身についている。わが家が大切にしてきたことと重なる」

志望理由は、この「事実＋感じたこと＋わが家の方針」の組み合わせでつくられます。**「説明会で〇〇を拝見し、△△と感じました。わが家では□□を大切にしており…」**という構造は、実体験に基づくため面接で深く問われてもぶれません。

参加後 — 48時間以内に家族で振り返る

記憶が鮮明なうちに、ご夫婦で15分だけ振り返りの時間を取ってください。

• 印象に残った場面をそれぞれ挙げる（意外と違うものを見ています）
• 「わが子に合うか」の視点で率直に話す
• 志望順位に変化があれば、この時点で見直す

複数校を回ると印象が混ざってしまうため、学校ごとにメモを1枚にまとめて保管しておくと、9月以降の願書執筆が格段に楽になります。

秋に向けて説明会の予定を整理し、悔いのない学校選びにつなげていきましょう。わかぎり21でも、各校の入試情報のご提供や、私立小学校の先生をお招きした講演会を通じて、皆さまの学校選びをお手伝いしています。志望校選びに迷われたときは、どうぞお気軽にご相談ください。

文責：わかぎり21 講師陣